Pulsmesser unterstützt und begleitet Schulleitungen in Schulentwicklungsprozessen. Im Zentrum stehen Integrationsprozesse wie zum Beispiel:
- Zusammenarbeit zwischen Schulischen Heilpädagoginnen und Lehrpersonen
- Steuerung von Ressourcen
- Führung bzw. Leitung von Integrationsprojekten
- Konzeptentwicklungen – Konzeptevaluationen
- Entwicklung von Prozessen und Rollen innerhalb von integrativen Schulen
- Gestaltung & Begleitung von ISR-Settings
Qualitätssicherung im Rahmen der Sonderpädagogik umfasst unterschiedliche Ebenen in Bildungssystemen, welche sich z.T. überschneiden – dies führt oft zu komplexen Ideen/Konzepte der Steuerung dieser Prozesse.
Aktuelle Projekte beinhalten folgende Themengebiete:
- Evaluation der Zusammenarbeit zwischen Regelklassenlehrpersonen & Fachpersonen der Sonderpädagogik (SHP, Therapie, Schulsozialarbeit)
- Entwicklung von Prozessabläufen innerhalb von Schulgemeinden im Rahmen der Sonderpädagogik
- Begleitung von ISR-Settings > siehe dazu auch Aufsicht-ISR
- Kompaktevaluationen im Bereich Schulische Integrationsprozesse > siehe dazu Kompaktevaluation / evaltool / Standortgespräch für Schulen
- Begleitung/Unterstützung & Beratung von Fachstellen der Sonderpädagogik
- Übernahme von Leitungsfunktionen
- Begleitung von Arbeitsgruppen
- Konzeptevaluationen
- Konzeptentwicklung