Schlagwort-Archive: Arbeitsgruppe Sonderpädagogik

Schulentwicklung

Pulsmesser unterstützt und begleitet Schulleitungen in Schulentwicklungsprozessen. Im Zentrum stehen Integrationsprozesse wie zum Beispiel:

  • Zusammenarbeit zwischen Schulischen Heilpädagoginnen und Lehrpersonen
  • Steuerung von Ressourcen
  • Führung bzw. Leitung von Integrationsprojekten
  • Konzeptentwicklungen – Konzeptevaluationen
  • Entwicklung von Prozessen und Rollen innerhalb von integrativen Schulen
  • Gestaltung & Begleitung von ISR-Settings

Qualitätssicherung, Qualitätsentwicklung & Evaluationen

Qualitätssicherung im Rahmen der Sonderpädagogik umfasst unterschiedliche Ebenen in Bildungssystemen, welche sich z.T. überschneiden – dies führt oft zu komplexen Ideen/Konzepte der Steuerung dieser Prozesse.

Aktuelle Projekte beinhalten folgende Themengebiete:

  • Evaluation der Zusammenarbeit zwischen Regelklassenlehrpersonen & Fachpersonen der Sonderpädagogik (SHP, Therapie, Schulsozialarbeit)
  • Entwicklung von Prozessabläufen innerhalb von Schulgemeinden im Rahmen der Sonderpädagogik
  • Begleitung von ISR-Settings > siehe dazu auch Aufsicht-ISR
  • Kompaktevaluationen im Bereich Schulische Integrationsprozesse > siehe dazu Kompaktevaluation / evaltool / Standortgespräch für Schulen
  • Begleitung/Unterstützung & Beratung von Fachstellen der Sonderpädagogik
  • Übernahme von Leitungsfunktionen
  • Begleitung von Arbeitsgruppen
  • Konzeptevaluationen
  • Konzeptentwicklung