Die Methode Kanban (Signalkarte) eignet sich sehr gut, um Arbeitsprozesse in Teams (Jahrgangsteams, Zusammenarbeit SHP – Klassenlehrperson, Stufenteams usw.) effizient zu gestalten. Im Kurs wird die Methode vermittelt und mit Beispielen aus dem Schulalltag gearbeitet.
Ziele:
- Kennenlernen der Kanban-Methode zu effizienten Gestaltung von Arbeitsprozessen
- Übungen an Kanban-Boards mit Beispielen
Zielpublikum:
- Schulleitungen
- Jahgangsverantwortliche
- Stufenverantwortliche
- Leitungspersonen Schulverwaltung & Team
- Fachpersonen der Schulischen Heilpädagogik
Kursdaten, Kursdauer (3 Stunden):
Kurs 1: Freitag, 28.10.2016 / 8.30 – 11.30 Uhr – ausgebucht
Kurs 2: Freitag, 4.11.2016 / 8.30 – 11.30 Uhr
Kurskosten:
190 CHF pro TeilnehmerIn
Anmeldung unter kurse@pulsmesser.ch
Die Methode Kanban (Signalkarte) eignet sich sehr gut, um Arbeitsprozesse in Teams (Jahrgangsteams, Zusammenarbeit SHP – Klassenlehrperson, Stufenteams usw.) effizient zu gestalten. Im Kurs wird die Methode vermittelt und mit Beispielen aus dem Schulalltag gearbeitet.
Ziele:
- Kennenlernen der Kanban-Methode zu effizienten Gestaltung von Arbeitsprozessen
- Übungen an Kanban-Boards mit Beispielen
Zielpublikum:
- Schulleitungen
- Jahgangsverantwortliche
- Stufenverantwortliche
- Leitungspersonen Schulverwaltung
- Fachpersonen der Schulischen Heilpädagogik
Kursdaten, Kursdauer (3 Stunden):
Kurs 1: Freitag, 28.10.2016 / 8.30 – 11.30 Uhr
Kurs 2: Freitag, 4.11.2016 / 8.30 – 11.30 Uhr
Kurskosten:
190 CHF pro TeilnehmerIn
Anmeldung unter kurse@pulsmesser.ch
Materialien:
link zu allen Informationen und Formulare des Schulisches Standortgespräches
Präsentation zum Schulischen Standortgespräch
Artikel 4bis8 von Peter Lienhard
SSG-VSA_Zuerich Informationsbroschüre vom Kanton Zürich
Kurzbeschreibung Schulisches Standortgespräch
SSG Materialien aus Vorlesungen
Filmbeispiele zum Schulischen Standortgespräch
Checkliste für Moderation eines Standortgespräches
Moderationhinweise SSG
SSG HFE Vorschlag Vorbereitungsformular Heilpädagogische Früherziehung
SSG GB Vorschlag Vorbereitungsformular für Menschen mit geistiger Behinderung
Blogeinträge von Pulsmesser zum Thema Schulisches Standortgespräch SSG
Der Kurs „Lerntipps als Arbeitsinstrument“ zeigt die Möglichkeiten im Rahmen der Förderplanung auf. Die TeilnehmerInnen erlernen durch praktische Übungen den Einsatz dieses bewährten Instrumentes.
Ziele:
Die TeilnehmerInnen können das Instrument in der Praxis Ihrer Förderplanung nutzen.
Kursinhalte:
Präsentation zu Lerntipps.ch
Kennen lernen der Anwendungen Lernstandserfassungen
Kennen lernen der Anwendung Schulisches Standortgespräch → Erstellen von Förderberichten
Übungen anhand von Praxisbeispielen
Kursdauer:
3.5 Lektionen
Kursleitung:
lic. phil. Raphael Gschwend
Dozent / Organisationsberater u. Supervisor
Kurskosten:
950 CHF inkl. Unterlagen
Kursort:
in Ihrem Schulhaus