Der Lehrplan 21 kann im Rahmen der interdisziplinären Förderplanung als Orientierungsrahmen und Grundlage für die Zusammenarbeit von Regelklassenlehrkräften und SHP dienen. Der Kurs ist eine Basis für ein gemeinsames Verständnis der nächsten Entwicklungsschritte von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf (IF oder IS).