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Kanban-Kurs für Schulleitungen und Jahrgangs- oder Stufenverantwortliche

Die Methode Kanban (Signalkarte) eignet sich sehr gut, um Arbeitsprozesse in Teams (Jahrgangsteams, Zusammenarbeit SHP – Klassenlehrperson, Stufenteams usw.) effizient zu gestalten. Im Kurs wird die Methode vermittelt und mit Beispielen aus dem Schulalltag gearbeitet.

Ziele:

  • Kennenlernen der Kanban-Methode zu effizienten Gestaltung von Arbeitsprozessen
  • Übungen an Kanban-Boards mit Beispielen

 

Zielpublikum:

  • Schulleitungen
  • Jahgangsverantwortliche
  • Stufenverantwortliche
  • Leitungspersonen Schulverwaltung
  • Fachpersonen der Schulischen Heilpädagogik

 

Kursdaten, Kursdauer (3 Stunden):

Kurs 1: Freitag, 28.10.2016 / 8.30 – 11.30 Uhr

Kurs 2: Freitag, 4.11.2016 / 8.30 – 11.30 Uhr

 

Kurskosten:

190 CHF pro TeilnehmerIn

Anmeldung unter kurse@pulsmesser.ch

Tagung: Die ICF im Kontext von Bildung und Gesundheit vom 9. bis 11. Juni 2016 in Zürich

Hinweis auf  Tagung an der Pädagogischen Hochschule Zürich:

 

„Die ICF im Kontext von Bildung und Gesundheit“ und 4. ICF-CY Anwenderkonferenz

 

Donnerstag, 9. Juni 2016 bis Samstag, 11. Juni 2016

 

Die ICF (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit) ist eine Klassifikation der Weltgesundheitsorganisation (WHO).

 

Bedeutung der Tagung

Die ICF gewinnt im Gesundheits-, Sozial- als auch im Bildungsbereich seit einigen Jahren stark an Bedeutung. In verschiedenen Staaten wird die «Regelschule» zu einer «inklusiven Schule» weiterentwickelt. Dazu werden auch ICF-basierte Verfahren sowie Hilfsmittel zur Bedarfsklärung und Förderplanung eingesetzt. Im Gesundheitssystem wird die ICF in den verschiedensten Disziplinen erfolgreich genutzt.

An der Tagung wird zudem das Potential der ICF für die Gesundheitsförderung ausgelotet, indem die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen sowie die Schule als Organisation besondere Berücksichtigung finden.

 

Die Tagung bietet Möglichkeiten zum Austausch und leistet einen Beitrag zur Vernetzung unterschiedlicher Akteure aus Politik, Forschung und Praxis.

 

Zielpublikum

Interessierte Personen aus Forschung, Lehre, Praxis und Politik, welche dem Bildungs-, Gesundheits- und Sozialsystem nahestehen.

 

Weitere Informationen finden Sie auf der Tagungswebsite

Schulentwicklung

Pulsmesser unterstützt und begleitet Schulleitungen in Schulentwicklungsprozessen. Im Zentrum stehen Integrationsprozesse wie zum Beispiel:

  • Zusammenarbeit zwischen Schulischen Heilpädagoginnen und Lehrpersonen
  • Steuerung von Ressourcen
  • Führung bzw. Leitung von Integrationsprojekten
  • Konzeptentwicklungen – Konzeptevaluationen
  • Entwicklung von Prozessen und Rollen innerhalb von integrativen Schulen
  • Gestaltung & Begleitung von ISR-Settings

Unterstützungsmaterialen zum Thema Burnout

Burnout-Erkrankungen machen vor der Schule nicht halt. Dabei gilt: Je früher ein Burnout erkannt wird, desto besser, denn desto eher können leidvolle Krankheitsgeschichten vermieden werden. Mit der folgende Broschüre wollen die Schulgesundheitsdienste der Stadt Zürich Sie für das Thema und speziell die Früherkennung von Burnout sensibiliseren.

Publikation >>>

Beratung & Unterstützung für Schulen >>>