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Qualitätssicherung, Qualitätsentwicklung & Evaluationen

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Qualitätssicherung im Rahmen der Sonderpädagogik umfasst unterschiedliche Ebenen in Bildungssystemen, welche sich z.T. überschneiden – dies führt oft zu komplexen Ideen/Konzepte der Steuerung dieser Prozesse.

Aktuelle Projekte beinhalten folgende Themengebiete:

  • Evaluation der Zusammenarbeit zwischen Regelklassenlehrpersonen & Fachpersonen der Sonderpädagogik (SHP, Therapie, Schulsozialarbeit)
  • Entwicklung von Prozessabläufen innerhalb von Schulgemeinden im Rahmen der Sonderpädagogik
  • Begleitung von ISR-Settings > siehe dazu auch Aufsicht-ISR
  • Kompaktevaluationen im Bereich Schulische Integrationsprozesse > siehe dazu Kompaktevaluation / evaltool / Standortgespräch für Schulen
  • Begleitung/Unterstützung & Beratung von Fachstellen der Sonderpädagogik
  • Übernahme von Leitungsfunktionen
  • Begleitung von Arbeitsgruppen
  • Konzeptevaluationen
  • Konzeptentwicklung

Sonderschule als Einzelfalllösung – Einzelunterricht in komplexen schulischen Situationen

Allgemein, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Lerntipps.ch bietet in komplexen schulischen Situationen Unterstützung im Einrichten von speziellen schulischen Settings. Das Angebot Tutor – Sonderschulung als Einzelunterricht ermöglicht die individuelle Beschulung von Kinder und Jugendlichen, welche nicht mehr in einer Regelklasse oder Sonderschule beschult werden können.

Tutor – Sonderschulung als Einzelunterricht richtet sich an Schülerinnen und Schüler, welche Lern- und Verhaltensauffälligkeiten aufweisen. Es wird eine Reintegration in die Regelschule oder Sonderschule angestrebt.

Weitere Informationen zum Angebot unter >>>