1. Sequenz (V)

1. Sequenz

  • Vorlesung zum Thema Förderdiagnostik und Förderplanung mit ICF (ca. 4 Lektionen)
  • Kurzeinführung der Instrumente (SSG, ISD, WFP und Merkmale guten Unterrichts (Meyer)) (ca. 2 Lektionen)
  • Einführung der E-Learning-Sequenzen & Lerngruppenbildung & Koordination (4er Gruppen) und Abgabe des Readers (ca. 1 Lektion)
  • Darstellung des Leistungsnachweises (ca. 1 Lektion)

1. Vorlesung – Power-Point-Präsentation