1. Sequenz
- Vorlesung zum Thema Förderdiagnostik und Förderplanung mit ICF (ca. 4 Lektionen)
- Kurzeinführung der Instrumente (SSG, ISD, WFP und Merkmale guten Unterrichts (Meyer)) (ca. 2 Lektionen)
- Einführung der E-Learning-Sequenzen & Lerngruppenbildung & Koordination (4er Gruppen) und Abgabe des Readers (ca. 1 Lektion)
- Darstellung des Leistungsnachweises (ca. 1 Lektion)