Beim Eintragen einer Beoabachtung ist es sinnvoll, dies mit einem Ziel/einer Massnahme aus dem Schulischen Standortgespräch in Verbindung zu bringen. Für die interdisziplinäre Zusammenarbeit ist es zudem hilfreich, wenn zur Beobachtung gleichzeitig der Kontext beschrieben wird, in dem das Lernen/Verhalten stattfindet.

Der Bereich “Beobachtung” ist interdisziplinär einsehbar.