Schulblatt 6/2013 – Forschungsprojekt der PHZH zur interdisziplinären Schülerdokumentation ISD

Förderplanung, Gemeinsamer Unterricht, Individualisierung, Inklusion, Schulisches Standortgespräch, Schulleitung, Standardisiertes Abklärungsverfahren SAV, Standortgespräch für Schulen, Standortgespräche, Zusammenarbeit, , , , , , , , , , ,

In der aktuellen Ausgabe des Schulblattes des Kantons Zürich (6/2013) wird über das Forschungsprojekt der PHZH in Kooperation mit pulsmesser.ch berichtet. Im Rahmen dieser Aktionsforschung wird die Interdisziplinäre Schülerdokumentation ISD weiterentwickelt.

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