Eine Veranstaltung für Schulleiterinnen und Schulleiter, Schulbehörden, Gemeinderatsmitglieder, Schulverwalterinnen und Schulverwalter sowie weitere Interessierte.
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Eine Veranstaltung für Schulleiterinnen und Schulleiter, Schulbehörden, Gemeinderatsmitglieder, Schulverwalterinnen und Schulverwalter sowie weitere Interessierte.
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Für die ISR (Integrierte Sonderschulung in der Verantwortung der Regelschule) werden im Kanton Zürich in der Regel Einzelsettings eingerichtet. Die Gemeinden übernehmen die Aufsicht über den Unterricht, die Therapie und die Erziehung und Betreuung der einzelnen Sonderschülerinnen und Schüler.
Für die Überprüfung der Qualität der ISR sind die Schulpflege im Rahmen ihrer Aufsichtspflicht verantwortlich. In der Regel sind Schulleitungen, Schulpsychologie oder die Fachleitung Sonderpädagogik direkt in die ISR-Setting-Begleitung involviert – daher kann es sinnvoll sein, die Überprüfung der Qualität der ISR von einer externen Fachperson evaluieren zu lassen.
Ab Schuljahr 2015/16 unterstützt pulsmesser.ch Schulgemeinden im Rahmen der Überprüfung der Qualität der Sonderschulung (ISR). Alle Evaluations- sowie Beratungstätigkeiten orientieren sich entlang der VSA-Vorgaben.
links dazu:
Qualitätssicherung im Rahmen der Sonderpädagogik umfasst unterschiedliche Ebenen in Bildungssystemen, welche sich z.T. überschneiden – dies führt oft zu komplexen Ideen/Konzepte der Steuerung dieser Prozesse.
Aktuelle Projekte beinhalten folgende Themengebiete:
Ziele:
Inhalte:
Zusammen mit der Schulleitung wird mit dem Team ein Standortgespräch für Schulen, dieses dauert ca. 1-1.5 Stunden (z.B. während Schulkonferenz). Daraus werden gemeinsam im Team (Schul-)Entwicklungsoptionen abgeleitet und diskutiert. Diese können direkt in das Schulprogramm aufgenommen werden. Im Rahmen einer Vorbereitungssitzung wird zusammen mit der Schulleitung das Standortgespräch vorbereitet (ca. 1 Stunde), dieses durchgeführt und danach werden die Ergebnisse mit den relevanten Akteuren (Schulleitung, SHP, Therapie usw.) detailliert für die Umsetzung vorbereitet.
Kosten:
950 CHF exkl. MwSt. inklusive Vor- und Nachbereitungssitzung.
Supervision
Pulsmesser bietet Supervisionen in ihrer Institution/Schulhaus an, welche das Lernen im Team kombiniert mit einer fackkompetenten Leitung sowie Beratung ermöglicht. Themenfelder, worin eine langjährige Erfahrung liegt, sind:
Teamentwicklung
Gruppendynamiken erkennen, Konflikte ansprechen, Teams entwickeln oder auch konstruktive Präventionsarbeit im Rahmen der Schulkultur leisten – alles Themenfelder innerhalb der Teamentwicklung, welche von Pulsmesser begleitet werden.
Organisationsentwicklung
Von der Führungsberatung, zur Konzeptenwicklung oder Evaluationsvorhaben – Pulsmesser bietet in diesem Themenspektrum ein breites Erfahrungswissen mit langjährigen Referenzen. Im Rahmen von internen Evaluationsprojekten stehen bewährte Instrumente zur Verfügung (siehe Materialpool).
Kontakt unter >>>
Lerntipps.ch bietet in komplexen schulischen Situationen Unterstützung im Einrichten von speziellen schulischen Settings. Das Angebot Tutor – Sonderschulung als Einzelunterricht ermöglicht die individuelle Beschulung von Kinder und Jugendlichen, welche nicht mehr in einer Regelklasse oder Sonderschule beschult werden können.
Tutor – Sonderschulung als Einzelunterricht richtet sich an Schülerinnen und Schüler, welche Lern- und Verhaltensauffälligkeiten aufweisen. Es wird eine Reintegration in die Regelschule oder Sonderschule angestrebt.
Weitere Informationen zum Angebot unter >>>
… unterstützt Regelschulen und Sonderschulen in folgenden Themenbereichen:
Supervision, Team- und Organisationsentwicklung
Evaluationen, Qualitätssicherung & Qualitätsentwicklung
Beratung im Rahmen der Finanzierung der (integrierten) Sonderschulung
Heterogenität > Förderplanung, Unterrichtsentwicklung & Schulentwicklung
Übernahme von Schulleitungsfunktionen ad interim
Nutzung Lehrplan 21 als Orientierungsrahmen für die Sonderpädagogik
Lernstandserfassung, Förderdiagnostik, Abklärungen und Standortbestimmungen
Pulsmesser bietet auch im neuen Jahr Kurse und Beratung im Bereich der Förderplanung und der Praxis der schulischen Integration an.
Die Kurse für Lehrpersonen (mit oder ohne SHP-Diplom) , Schulleiter und Behördermitglieder sind praxisorientiert und zeigen Instrumente auf, welche die Arbeit im Rahmen der interdisziplinären Praxis erleichtern.
Kursangebote und Beratung von Pulsmesser >>>
Pulsmesser unterstützt und begleitet Schulentwicklungsprozesse auf unterschiedlichen Ebenen: