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Sonderschule als Einzelfalllösung – Einzelunterricht in komplexen schulischen Situationen

30. Juli 2014AllgemeinADHS, ADS, Autismus, Autismusspektrumsstörung, autistische Kinder, Burnout, Burnout Lehrpersonen, Burnout Prävention, Disziplinarische Schwierigkeiten, Einzelfalllösung, Einzelunterricht, Entwicklungskrise, Entwicklungsstörung, Fremdgefährdung, Integration, ISR, ISS, Kanton Zürich, KESP, Kleingruppenschule, Oberstufe, Primarschule, Regelschule, Schulausschluss, Schulgesetz, Schulpflege, Schulpflicht, Schulpsychologie, Schulsozialrbeit, Selbstgefährdung, Sonderschule, Sonderschule für Verhaltensauffällige, Sonderschulung als Einzelfalllösung, Sonderschulung als Einzelunterricht, Sondersetting, Suche Sonderschule, Time out, Unterrichtsstörungen, Verhaltensauffälligkeit, Vernachlässigung, Verwahrlosung, Volksschulamt, Volksschulgesetz, VSAadmin

Lerntipps.ch bietet in komplexen schulischen Situationen Unterstützung im Einrichten von speziellen schulischen Settings. Das Angebot Tutor – Sonderschulung als Einzelunterricht ermöglicht die individuelle Beschulung von Kinder und Jugendlichen, welche nicht mehr in einer Regelklasse oder Sonderschule beschult werden können.

Tutor – Sonderschulung als Einzelunterricht richtet sich an Schülerinnen und Schüler, welche Lern- und Verhaltensauffälligkeiten aufweisen. Es wird eine Reintegration in die Regelschule oder Sonderschule angestrebt.

Weitere Informationen zum Angebot unter >>>

Khan Academy in deutscher Sprache

3. September 2013Förderplanung, Individualisierung, Inklusion, Integration, Khan Academy, Schulleitung, SchulqualitätEinzelfalllösung, Förderplanung, Individuelle Lernkonzepte, Inklusion, Khan Academy, Portfolio, Schule 2.0, Schulentwicklung, Schulische Heilpädagogik, Sonderpädagogikadmin

Die Khan Academy hat ein klares Ziel vor Augen:

Wir sind eine gemeinnützige Organisation, die die Bildung zum Besseren verändern will, indem wir erstklassiges Wissen kostenlos und für jeden, jederzeit verfügbar anbieten.

Alle Videos in deutscher Sprache >>>

Themenreihe für Schulleitende «Integrative Schule 2013» – Start 13. März 2013

3. Dezember 2012Förderplanung, Gemeinsamer Unterricht, Individualisierung, Inklusion, Integration, Kurse Förderplanung, Kurse Pulsmesser, Kurse Schulisches Standortgespräch, Schulisches Standortgespräch, Schulleitung, Schulqualität, Standardisiertes Abklärungsverfahren SAV, Standortgespräch für Schulen, Standortgespräche, ZusammenarbeitBewertungsraster Aargau, Einzelfalllösung, Förderdiagnostik, Förderplanung, ICF, Individuelle Lernkonzepte, Integration, Integrierte Sonderschulung, Interdisziplinäre Förderplanung, Interdisziplinäre Schülerdokumentation, ISD, Kanton Zürich, Kooperation, Schulische Heilpädagogik, Webbasierte Förderplanungadmin

Die PH Zürich thematisiert in kurzer, knapper und knackiger Form an fünf Anlässen zentrale Inhalte und Aspekte der integrativen Schule. Dabei sollen die Erfahrungen der Schulleitenden und eigene Praxisbeispiele in die Arbeit einfliessen.

>>> zur Ausschreibung

Hilfsmittel Zusammenarbeit und Unterrichtsplanung

26. März 2012Förderplanung, Individualisierung, Inklusion, Integration, Schulisches Standortgespräch, ZusammenarbeitEinzelfalllösung, Förderplanung, Individueller Entwicklungsplaner, Inklusion, Integration, Integrierte Sonderschulung, Kanton Zürich, SHP, Sonderschulung, Umsetzung Behindertenkonventionadmin

Ein bewährtes Hilfsmittel zur (Klärung der) Zusammenarbeit zwischen SHP und Klassenlehrperson ist unter >>> verfügbar.

Kursangebote und Beratung von Pulsmesser

23. November 2011Förderplanung, Individualisierung, Integration, Kurse Förderplanung, Kurse Pulsmesser, Kurse Schulisches Standortgespräch, Schulisches Standortgespräch, Schulleitung, Schulqualität, Standortgespräche, ZusammenarbeitEinzelfalllösung, Förderdiagnostik, Förderlehrperson, Förderplanung, ICF, Integration, Integrierte Sonderschulung, Interdisziplinäre Förderplanung, Interdisziplinäre Schülerdokumentation, ISR, Schulentwicklung, Schulische Heilpädagogik, Schulisches Standortgespräch, Webbasierte Förderplanung, webbasierter Förderplaner, WFPadmin

Pulsmesser bietet auch im neuen Jahr Kurse und Beratung im Bereich der Förderplanung und der Praxis der schulischen Integration an.

Die Kurse für Lehrpersonen (mit oder ohne SHP-Diplom) , Schulleiter und Behördermitglieder sind praxisorientiert und zeigen Instrumente auf, welche die Arbeit im Rahmen der interdisziplinären Praxis erleichtern.

Kursangebote und Beratung von Pulsmesser >>>

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